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2021年8月26日

モチベーター

どうせがんばっても意味がない

そう思ってしまった瞬間に

先に進むことが困難になる

 

教師の役割は

がんばれば報われるという気持ちを

子どもたちに抱かせること

やる気を引き起こすモチベーターになること

 

決して何の意図もないのに

がんばれを連呼することではないですよね